校风学风建设实施意见（厦软院学〔2011〕11号）

为进一步加强和改进校风学风建设，优化育人环境，提升教育教学质量，以良好的作风和精神面貌，迎接人才培养评估，本学期学生工作的重点要突出地抓好校风学风建设，为确保抓出成效，特提出以下实施意见：

一、指导思想

围绕学校当前的中心工作，结合我校实际，以“迎评”为契机，全面提高教育教学质量和水平，努力推进我校校风学风建设。

二、工作目标

校风学风建设是一个系统工程，是高校学生工作的永恒话题。要通过认真评估我校校风学风的实际状况及存在的主要问题，采取切实有效的措施，以达成如下目标：

1.学生把主要时间、精力投入到学习中去，使勤奋学习成风。

2.任课老师在学风建设中起主导作用，以教风带动学风。

3.学生自觉加强修养，争做文明学生，共同创造优良校风。

4. 学生有强烈的集体荣誉感，热爱祖国热爱学校热爱班级，团结互助，积极进取，争创文明班级。

三、措施及要求

    1.加强组织领导，发挥舆论导向作用，加强教育与宣传。

由学生处牵头，各职能部门、系密切配合，在教职工和学生中进行广泛动员，利用广播、宣传栏、班会、网络等舆论阵地，同时结合“迎评”工作，大力营造狠抓校风学风建设的宣传舆论氛围。

    2.加强校风学风建设情况的检查、督促。

启动“校风学风检查月”活动，抽调人员组成若干督导小组，对校风学风建设情况进行现场检查，检查的重点为：教师的备课情况、课堂教与学的情况、学生的出勤情况、班级整体的学习风气和学生日常的道德文明行为以及存在的主要问题。学生处汇总检查结果及时通报，确保各项措施落到实处，并以此作为文明个人、文明班级（先进班集体）、文明宿舍等评比的重要依据。

3.以校风学风建设为主题，以活动为载体，有效推进校风学风建设工作。

　　通过“文明学校大家拍”摄影赛、“书香溢学海，好书伴我行”读书活动、寝室文化节、主题班会大赛、诚信教育、读书征文比赛、主题辩论赛等活动，使校风学风建设观念深入人心，营造良好育人氛围。

4.发挥系二级管理单位的职能，创造性地开展工作，确保校风学风建设收到明显成效。

各系要结合本系的具体情况，以学生为主体，以教师为主导，以提高教学质量为根本，以师德师风建设为重点，加强教学过程管理和学生文明行为养成教育，制定本系的校风学风建设实施方案，创造性地开展工作。  

四、主要活动安排（见表格）

    附件：2011－2012（上）“校风学风检查月”安排表